大象新闻记者 张静

为进一步优化调整学科专业结构，不断深化河南本科高校学科专业供给侧改革，全面提升高等教育支撑创新驱动发展战略和服务经济社会发展能力，日前，河南省教育厅、省发改委、省财政厅联合印发《关于本科高校学科专业结构优化调整的指导意见》，力争到2025年，全省高校增设急需新兴专业300个左右；现有本科专业数量削减10%左右，停招、撤销300个左右；1000个左右本科专业建成一流特色专业，其中300个左右成为国家级一流专业，700个左右成为省级一流专业。

实现人才链、创新链与产业链精准对接

此次《意见》的指导意见明确，本科高校学科专业结构优化调整要以主动适应国家和河南经济结构战略性调整、人才市场需求和提高核心竞争力为出发点，以支撑高新技术产业、战略性新兴产业等急需学科专业为重点，以大力提升我省高等教育综合实力和教育教学质量为着眼点和落脚点，实现人才链、创新链与产业链精准对接，持续提升我省本科高校学科专业建设水平和服务经济社会发展的能力。

《意见》明确，要面向世界科技竞争最前沿，面向经济社会发展主战场，面向人民群众新需求，面向国家治理大战略，围绕黄河流域生态保护和高质量发展、中部地区崛起和中原城市群建设，强化学科专业对经济社会发展需求的适应力、支撑力和引领力。

根据人才需求预测和人才培养周期，科学制订学科专业发展规划，适度超前部署战略性新兴产业和改善民生急需的相关学科专业。注重规划引领，加强新设专业与现有相关专业和专业群之间的交叉融合，使同类专业各有侧重、各具特色。

引导全省高校结合自身优势和发展定位，逐步建立健全与全省经济社会发展格局相匹配、优势特色鲜明的学科专业体系。采取差异化支持措施，在各自领域争创一流，努力实现学科专业层次、类别、数量等结构上的整体优化，提高人才培养与社会需求的吻合度。

完善本科专业建设质量监测评估评价机制，加强办学条件、师资队伍、教学过程、培养质量全流程全领域质量监测，积极推进专业认证工作，开展新增专业建设质量评估评价，持续提升专业内涵和建设水平。

尊重各高校学科专业调整自主权，充分发挥高校的主动性和积极性，推进高校内部治理体系和管理服务机制改革，推动高校形成招生就业与人才培养的联动机制，健全国家调控、省级统筹、高校自主的学科专业动态调整机制。

到2025年增设300个急需新兴专业，建立学科专业供需预警及退出机制

《意见》提出，通过学科专业结构优化调整，深度整合高等教育资源，形成以政府为主导、学校为主体、行业企业深度参与的学科专业设置与建设体制机制。主动服从国家战略和省发展战略，探索构建河南省本科专业结构预警系统和优化调整模型。

另外，主动适应新一轮科技革命和产业变革，以新理念、新形态、新方法引领带动新工科、新医科、新农科、新文科建设，积极发展新兴学科专业，改造提升传统学科专业，打造特色优势学科专业，力争到2025年，全省高校增设急需新兴专业300个左右；现有本科专业数量削减10%左右，停招、撤销300个左右；1000个左右本科专业建成一流特色专业，其中300个左右成为国家级一流专业，700个左右成为省级一流专业。

《意见》提出，要建立学科专业供需预警及退出机制，探索建立本科专业设置“负面清单”制度，每年发布建议高校暂缓增设本科专业目录。对全省布点较多、规模较大、近三年社会就业率较低、社会需求饱和的本科专业发布“黄牌”“红牌”预警，限制招生规模、暂停招生或调整撤销。同时指导高校加强新设专业的办学条件建设，在首届学生毕业之前，进行年度评估、发布专业建设质量年度报告，接受社会监督，新设专业建设质量评估结果作为新设专业继续招生、限制招生或暂停招生的依据。省教育厅将定期组织专家进行随机评价，对与学校办学定位不匹配、办学条件严重不足、教学质量低下、就业率过低的专业，督促有关高校限期整改、调减计划、暂停招生直至撤销该专业。