大象新闻·河南广播电视台记者 孙喜增
伦掌镇许炉小学根据一年级学生爱玩、活泼、好动的特点，以创设生活情境为主线，注重利用学生已有的生活经验，通过创设能激活学生已有经验的情境，让学生的知识经验化，系统化，数学化。
在学习《认识人民币》这节课时，许炉小学的教师通过创设生活情境，让学生扮演卖家和买家，像学生玩的过家家一样，引导学生自己观察人民币，为他们提供了展示自我的空间，又调动了学生参与的积极性，达到事半功倍的效果。
能够从学生的实际出发，让学生在活动中自主探索，在实际操作中体验。伦掌镇许炉小学积极为学生提供充分的动手实践和合作学习的机会，让学生在数学活动中学会学习，学会合作，学会观察，学会思考，在活动中学数学，做数学，创造数学。
