大象新闻记者 张亮 通讯员 梁丽/文图
5月21日，潢川教体局副主任科员余伟、潢川县电教馆馆长季星河、教研室主任张建中和潢川一中等学校负责人一行9人到固始考察“三个课堂”的建设和应用及“固始假期智慧作业”工作。
固始县教体局副局长夏朝阳代表局党组对考察团一行的到来表示热烈欢迎，他简单介绍了固始县探索通过信息化手段，以“互联网+教育”、“互联网+教研”等方式，加强“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”的建设与应用，创新完善多元化课后服务体系，解决城乡、区域内教育发展不均衡问题的艰难历程和因陋就简的固始做法。他希望潢固两县加强交流，进一步促进固始教育信息化工作再上新台阶。
固始电教馆馆长曹建国介绍了“假期智慧作业”的实施背景、具体做法和固始三个课堂的建用情况。浙江万朋教育科技股份有限公司副总裁张超介绍了万朋助力固始三个课堂建设及固始县在数字化赋能下，探索中西部“智慧教育新模式”的嬗变之路。
近年来，固始县委、县政府始终高度重视教育信息化工作，积极支持县教体局与企业深度合作，以“政府为主导，各级各类学校为主体，社会力量积极参与”的建设模式，积极发挥社会力量、技术型企业的重要作用，协同创新依据本地实际情况，探索出了适合本地特色的教育信息化实践模式，有效推动了优质教育资源在区域内流动，让每个孩子都能公平地享有优质教育；在“双减”和教育数字化转型的背景下，积极探索信息技术赋能作业新模式，通过“名师空中课堂”，充分发挥学校主阵地作用，提供在线“学习资源+名师指导”假期课后服务，创新并完善多元化课后服务体系，实现作业“提质”与“减负”的双向深度融合。
固始县假期智慧作业及三个课堂建用的做法，不仅引起了各级领导的关注，也赢得了社会各界的广泛赞誉。2022年3月固始“假期智慧作业”模式被《河南教育信息化》刊登在2022年第一期“热点”头版，在全省进行推广宣传；4月在中国经济体制改革研究会和中国经济体制改革杂志社联合开展的《实现义务教育优质均衡发展研究》课题报告中，以“信息技术助力区域教育优质均衡发展”的专题形式，大篇幅报道了固始县区域创新模式，同月，固始县《政企合作，因陋就简----三个课堂的固始做法》区域案例入选全国38个“三个课堂建设与应用创新案例”之一，案例将在相关平台集中展示、结集出版、全国分享。
随后在夏朝阳、曹建国的陪同下，余伟一行参观了教体局大数据中心和段集镇专递课堂。
余伟一行对固始教育信息化工作取得的成就表示赞赏，认为固始县“政企合作，因陋就简”的做法，很值得借鉴学习。他表示回去后，将认真研究制定出适合潢川本地的教育信息化的规划建设方案，以推进教育均衡和公平，进一步提升潢川的教育教学质量。
