大象新闻记者 冯晓玉 河南广电融媒体记者 刘素云 通讯员 孙文梅/文图
如何推动中小学生心理健康教育？在重大公共卫生事件下如何开展心理援助？心理学如何更好地服务经济社会建设？这场直播点击量高达25.88万人次的学术会议进行了热烈的交流讨论。
11月25日-27日，由中国心理学会主办、河南师范大学承办的第二十四届全国心理学学术会议在云端召开。本次会议主题为“心理学服务国家经济社会建设”。来自全国高校、科研院所和社会应用机构的近1500余名代表参加了大会。
河南省政府副省长、党组成员宋争辉，河南省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员刁玉华，河南省科学技术协会主席吕国范，新乡市委书记李卫东，河南师范大学党委书记、校长王宗敏出席会议。
大会期间，基于公众比较关心的话题，北京师范大学的董奇教授做了题为《开展脑智发育研究，推动中小学心理健康公共服务体系建设》的大会特邀报告。山东师范大学的张文新教授、华东师范大学的刘俊升教授和华中师范大学的任志洪教授分别做了题为《基于循证的校园欺凌防治策略》、《疫情背景下的儿童发展：基于追踪研究的发现》和《重大公共卫生事件下网络化心理援助与干预》的大会重点报告。
在大会两天的会议议程中，共进行了1场特邀报告和6场重点报告、59场307个专题研讨报告、87场436个分组口头报告、14场159个硕士/博士研究生论坛报告、645个分组展贴报告。
闭幕式上，大会主席、中国心理学会理事长赵国祥教授做了总结报告。他表示心理学的发展要加强理论创新，扎根中国大地和中国优秀传统文化，开创具有中国特色的心理学理论体系和话语体系思想的理论创新；密切响应国家需求，为社会和民众提供高质量的心理服务内容，为国家社会心理服务体系建设贡献力量；加强信息沟通和资源共享，突破地域、学校、学科壁垒，发挥专家人才优势，深化学术交流，实现跨地区、跨学科、跨领域的协同共处的高水平高质量发展。
