大象新闻记者 于艳彬/文图
为落实“双减”政策，严格落实一年级“零起点”教学， 11月22日东风小学全体教师及《基于零起点教学的小学识字教学研究》课题组全体成员，齐聚会议室并对实验课题进行了研讨。
课题组主持人郑美丽代表实验课题组进行汇报。对本学期制定的“基于零起点教学的小学识字教学研究＂的内容及常规训练方法进行了阐述。将从目前我校的识字教学现状分析，通过科学的规划与设计,寻求零起点识字教学的基本途径,并通过实践的探索和优化,找到一条适合零起点儿童识字教学的有效途径。
董晨毅校长充分肯定每一个课题实验教师，并与全体教师传递市、区零起点工作要求。董晨毅提出零起点教学工作要尊重孩子成长规律，科学衔接，稳步推进，为一年级新生健康、快乐的成长打好底色，为学生的长远发展保驾护航。
赋能“零起点”，科学“做衔接”。教育教学是一种“慢”的艺术，用心教，不抢跑，在未来的明天，安阳市东风小学将继续致力于美好教育的实现，让想得到的教育，成为看得见的风景！
大象编辑：于艳彬
